Read and understand all of the belo

Read and understand all of the below. Use a dictionary if you need to. Find a solution for the last problem. Also think of one different problem for your language study and a solution to that problem. Write these things on paper not here. You can do this before next class or stay longer in class and do it then.

Problem: Students are shy about making mistakes
Solution: Encourage mistakes. Mistakes are learning tools.

Problem: It's hard and boring to practice expressions over and over again.
Solution: Memrise is easier and less boring than just repeating sentences.

Problem: Memorizing for the test is not effective for long term memory.
Solution: No memorization for the tests.

Problem: Students speak very little English during class activities.
Solution: Eliminate class activities. Speak with professor.

Problem: Students would rather be out of class than in class.
Solution: Shorter class, finish your work and go.

Problem: Understanding is not learning. It doesn't help you speak better.
Solution: Change your outlook.

Problem: Students have varying ability levels.
Solution: You decide what you want to learn and I help you learn it.

Problem: You need practice more than teaching.
Solution: Teaching comes after practice, not before.

Problem: Hard to remember things.
Solution: Create a memory!

Problem: Students don't use the professor to help them.
Solution: ??????????

결과 (한국어) 1:

읽기와 모든 이해는 아래. 할 경우 사전을 사용 합니다. 마지막 문제에 대 한 솔루션을 찾아. 또한 언어 공부와 그 문제에 대 한 다른 문제가 생각 합니다. 여기 종이에 이러한 것 들을 작성 합니다. 다음 수업 전에이 작업을 수행 하 고 또는 클래스에 오래 체재 하 고, 다음 그것을 할 수 있습니다.문제: 학생 들이 실수에 대해 부끄러워해결 방법: 실수를 권장 합니다. 실수는 도구를 배우고 있다.문제: 그것은 하드 연습 식에 지루한 반복입니다.해결 방법: Memrise는 쉽고 문장 반복 보다 덜 지 루.문제: 효과적인 장기 메모리는 테스트에 대 한 암기입니다.해결 방법: 테스트에 대 한 기억입니다.문제: 학생 영어 아주 작은 클래스 활동 중.해결 방법: 클래스 활동을 제거 합니다. 교수와 이야기.문제: 학생 클래스에 비해 클래스에서 오히려 것.해결 방법: 짧은 클래스는 작업을 완료 하 고가 서.문제: 이해 학습 하지입니다. 그것은 더 나은 말하는 당신이 도움이 되지 않습니다.해결 방법: outlook 변경.문제: 학생 들은 다양 한 능력 수준.해결 방법: 당신이 배우고 싶은 그리고 난 당신이 그것을 배우고 도움을 결정 합니다.문제: 교육 보다 더 연습을 해야 합니다.해결 방법: 교육 전에 연습 후, 온다.문제: 하드 것 들을 기억.해결 방법: 메모리를 만들!문제: 학생 들은 그들을 돕기 위해 교수를 사용 하지 마십시오.솔루션:???

결과 (한국어) 2:

읽고 아래의 모든 이해합니다. 필요하면 사전을 사용합니다. 마지막 문제에 대한 해결책을 찾을 수 있습니다. 또한 하나의 다른 언어 연구를위한 문제와 그 문제에 대한 해결책 생각합니다. 여기 없어 종이에이 일을 작성합니다. 당신은 다음 수업하기 전에이 작업을 수행 또는 클래스에 이상 체류 한 다음 작업을 수행 할 수 있습니다. 문제 : 학생들은 실수 만드는 방법에 대한 수줍어 솔루션 : 실수를 격려한다. 실수 도구를 학습하지 않습니다. 문제 : 그것은 또 다시 표현 연습을 열심히하고 지루한입니다. 해결 방법 : Memrise 그냥 반복 문장보다 더 쉽고 덜 지루합니다. 문제가 : 시험에 암기하는 것은 장기 메모리 효과가 없습니다. 해결 방법 : 없음 암기를 시험. 문제 : 학생들은 수업 활동을하는 동안 약간의 영어를 구사합니다. 해결 방법 : 클래스 활동을 제거합니다. . 교수와상의하십시오 . 학생들은 오히려 클래스에 비해 클래스에서 다음과 같습니다 문제 , 짧은 클래스를 작업을 완료하고 이동 : 해결 방법. 문제 : 이해는 학습되지 않습니다. . 그것은 당신이 더 나은 말을 도움이되지 않습니다 당신의 전망을 변경합니다. 솔루션 . 학생들은 능력 수준을 변화 한 : 문제 당신은 당신이 배우고 싶은 것을 결정하고 당신이 그것을 배울 수 있도록 도와 : 해결 방법. 문제 : 당신은 가르치는 것보다 더 많은 연습이 필요합니다. 해결 방법 : . 교육은 연습 후하지 전에 오는 문제 : 하드 일을 기억. 해결 방법 : 메모리를 만들기! 문제 :. 학생들은 그들을 돕기 위해 교수를 사용하지 않는 솔루션 : ??????????

결과 (한국어) 3:

몰라, 이 모든 다음과 같다.사전을 니가 필요하다.지난 문제 해결 방법을 찾을 수 있다.아직 한 가지 생각이 다른 문제를 연구 니 말, 이 문제를 해결할 방법이 없다.종이에 쓴 이 일을 아직 안 왔는데.너 이 다음 수업 시간 전에, 계급, 이렇게 해.

문제: 학생 부끄럽지만 실수를
풀 오류: 격려.오류: 학습 도구.

문제를 매우 심심하다 표현, 연습 한번 더.
해결 방법: memrise 안 심심해 아니라, 다시 가자.

문제가: 시험 안 좋은 기억 장기 기억.
풀 수 없는 기억: 이 시험 문제를.

: 영어를 거의 반 학생 중 활동:.
용액교실 활동 없애다.말을 교수.

문제: 학생 차라리 과외 더 계급.
풀 같은: 짧은, 너 일 끝나고 가.

문제: 이해 안 공부하다.너 하는 게 없어.
해 보다: 바꿀 수 있습니다.

문제가: 다른 능력 수준을 학생.
해결 방법: 너는 뭘 배우고, 내가 너를 도울 것이다.

문제:너는 더 이상 수업 실천.
풀 때: 수업 전에 연습 문제 없다.

: 힘든 일이 생각났다.
해결 방법: 만듭니다. 기억!

문제가 아니야. 교수님 학생 도와주는:.
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