Peer introduction was the first pre

Peer introduction was the first presentation class. Before the first class I had expected a self introduction. Peer introduction was unexpected so I thought that it was interesting.

For the introduction, I should have asked some questions to my partner. But I was not familiar with figuring out a lot of things about my partner at once. So first this activity, I couldn't think various questions for knowing him. "What is your name?", "What is your major?". "What is your hobby?". Other than these questions I could not think more questions anymore.

However, fortunately, there were many other questions which was posted by other students on classroom screen. So I was able to prepare a peer introduction through them more easily.

결과 (한국어) 1:

피어 소개 첫 번째 프레 젠 테이 션 수업 이었다입니다. 첫 수업 전에 자기 소개를 예상 했다. 그것은 흥미로운 생각 피어 도입 예상 되지 않았습니다.

소개, 나 해야 할 몇 가지 질문 내 파트너에 게. 하지만 한 번에 내 파트너에 대 한 것 들을 많이 알아 냈에 익숙하지 되지 않았습니다. 그럼 먼저이 활동 내가 그를 아는 대 한 다양 한 질문을 생각 하지 못했습니다. "당신의 이름은 무엇입니까?", "무엇은 전공"입니다.? "무엇이 당신의 취미는".? 이러한 질문 이외 수 생각 하지 더 이상 질문이 더 이상. 하지만

, 다행히도, 거기 교실 화면에 다른 학생에 의해 게시 된 다른 많은 질문 했다. 그래서 그들을 통해 피어 소개를 더 쉽게 준비할 수 있었습니다.

결과 (한국어) 2:

피어 도입은 첫번째 프리젠 테이션 클래스이었다. 첫 번째 클래스 전에 나는 자기 소개를 예상했다. 피어 도입은 예상치 못한 그래서 흥미라고 생각했습니다. 도입을 위해, 나는 내 파트너에 대한 몇 가지 질문을 받게해야합니다. 그러나 나는 한 번에 내 파트너에 대해 많은 것을 파악에 익숙하지 않았다. 그래서 먼저이 활동은, 그를 아는에 대한 다양한 질문을 생각하지 못했습니다. "당신의 이름은 무엇입니까?", "당신의 전공은 무엇?". "당신의 취미는 무엇입니까?". 이 질문 이외에 더 이상 추가 질문을 생각하지 못했습니다. 그러나 다행히 교실 화면에 다른 학생들에 의해 게시 된 다른 많은 질문이 있었다. 그래서 더 쉽게 그들을 통해 피어 도입을 준비 할 수 있었다.

결과 (한국어) 3:

피어 소개 첫번째 프리젠테이션 수업이었습니다. 첫 번째 클래스에 앞서 나는 예상했던 것 자기 소개. 피어 소개 예기치 않은 내가 재미있는 거라고 생각했죠.

제 도입의 몇 가지 질문, 나 내 동료에게 물었다. 그러나 한번에 내 파트너에 대한 많은 것들을 찾아내 익숙하지 않습니다. 나도 처음 이 활동,내가 그분을 아는 것에 대한 다양한 질문에 생각을 하지 않을 수 없었습니다. "그렇다면 당신은 이름이 있소?", "그렇다면 당신은 무엇인가?" 주요. "그렇다면 당신은 취미"이다. 이러한 질문이기보다는 다른 나는 더 많은 질문에 더 이상 생각할 수 있지 않습니다.

그러나, 다행히 다른 학생들이 강의실 화면에 게시되었던 다른 많은 질문이 있었습니다. 그래서 나는 그들을 통해 피어 소개 보다 쉽게 준비할 수 있었다.